以“诗”暖春 一年级的我们学会了创作自己的小诗

　　以前，害怕夜的黑，不敢贪玩到处跑。如今，怀念夜的黑，怀念在你的保护下，嬉闹的一天天，成长的一天天。

　　美丽的校园，你想我们吗？我们想你了，想与你朝夕相处的每一天，每一个夜晚。

　　网课生动有趣，却不及我对你的思念。穿越《夜色》课文，我们学会创作自己的小诗。

　　诗意的校园，成就了诗意的我们。你瞧，一年级的我们也开始渐渐长大了，懂事了，懂得夜里别致的风景，更是学会了坚强。

　　中华民族自古有着深远的诗教传统，一年级的老师们从课文《夜色》中得到启发，引导孩子们巧用诗人即兴创作的热情来了一场“以诗暖春”在夜色中激发我们的小灵感，课堂上老师们也对儿童诗创作进行及时的指导。

　　相信孩子们的语言学习、记忆力、想象力会拔节而生，会有更多的创意小诗歌出自我们诗意校园辛勤栽培下的孩子们。这是一场温暖的遇见，以诗暖春，让我们都一起来感受一年级孩子们的魅力。

　　我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……爸爸晚上偏要拉我去散步，原来萤火虫像小孩子的眼睛一样一闪一闪。从此再黑再黑的夜晚，我也能听见青蛙怎样在月光下唱歌……

　　夜晚的景色很漂亮，天空上，星星围着月亮笑。月亮下，晚风给树挠痒痒。晚风里，我牵着妈妈的手走在回家的小路。

　　晚上妈妈带我去散步，风吹的有点冷。忽然有什么声音在叫，哦，原来是青蛙在叫。

　　圆圆的月亮高高的挂在天空，漫天的星星闪闪发亮，花像白天一样微笑，我睡的很香甜。

　　昨天爸爸带我们到楼下跑步，原来夜晚的风也像白天一样凉快，小路也像白天一样明亮。从此再静再静的夜晚，我也能知道青蛙是怎样在月光下呱呱叫。

　　夜晚小区的灯光亮了，像一闪一闪的小星星。远处青蛙呱呱地叫，像一首美妙的音乐。一阵阵花香闻起来像妈妈的香水味儿，夜色真美丽！

　　皓月当空，星星眨着小眼睛说“天快黑了”。妈妈哼着小曲，月亮肚里坐了一个爷爷……我美美的睡着了。

　　晚上，我和爸爸妈妈一起在花园里散步，天渐渐黑了，一盏盏“明灯”依次亮了起来，如同星星般把黑夜照明了。一阵微风吹来可凉快了。呼呼的风声在花草树木间欢快的唱着歌。走到花丛中，我能听见小昆虫的叫声是怎样的动听……

　　在那月光照亮的地方，蝴蝶说:我愿陪你在月光下舞蹈。麋鹿说:我愿陪你在月光下奔跑。海浪说:我愿陪你在月光下歌唱。小狗说:我愿陪你路过所有的白月光。

　　今夜，我独自外出散步，月亮对我微笑，“月亮姐姐，你好！”小花儿和我打招呼，“花儿妹妹，晚上好！”星星对我歌唱，“星星弟弟，我能跟你一起学唱歌吗？”原来，夜晚也很有趣呀！

　　小孩子们去看月亮，他们看到小星星了，小小的，闪闪的，一点一点，每天一到了晚上，就去看星星。

　　“知了，知了”听，谁在唱歌？哦，是蝉儿柳树姐姐在招手，星星哥哥在眨眼，风姑娘驱赶炎热。晚上好！唱歌的蝉，晚上好！跳舞的柳树，晚上好！闪烁的星，晚上好！凉爽的风，晚上好！美妙的夜晚~

　　我站在屋外，“孩子，你在做什么呢？”“妈妈，我在看星星呢！”“您看，那五颜六色的星星多美呀！”

　　我们一家出去散步，树儿微微笑，小树点点头，星星亮亮的，月儿弯弯的，流星划过一道亮晶晶的弧线，原来，夜色是如此美丽。我看到小树对我微笑，我向小树点点头。

　　今夜，我和爸爸妈妈去散步。原来，星星和月亮如此美丽。从此，再黑再黑的夜晚，我也能看见月亮对我微笑，星星对我眨眼。

　　乡下的夜晚，一轮明月高高地悬挂在天空中，洁白的月光洒向大地，在万物的衬托下，美得不可方物！

　　校园的夜色，真美！走过一片草丛，小虫叽叽叫，好似在呼唤小伙伴。走过一片小树林，树叶沙沙响，好似风儿说着悄悄话。走过一片花丛，花朵在枝头摇晃，好似跟月亮打招呼。妈妈拉着我的小手，指着天上的星星，温柔地说：“我的宝贝，你也是那闪闪发亮的星星。”

　　从小木屋的前门出来，是百花齐放的春天，春天像闹钟，唤醒了花草和小动物们，万物复苏。从小木屋的左窗出来，是烈日炎炎的夏天，夏天像火炉，烘烤着大地，热得人们喘不过气儿。从小木屋的右窗出来，是瓜果飘香的秋天，秋天像肥料，催熟了瓜果，人们沉浸在喜悦之中。从小木屋的后门出来，是白雪皑皑的冬天，冬天像净化器，给大地铺了一层厚厚的地毯，世界洁白无暇。

　　日出我来看，看了吓一跳。工人做什么？工人建房子，一起来玩呀！小朋友们来玩——老鹰捉小鸡。

　　秋天来了，我家院子里的桔子树上，挂满了圆圆的桔子。就像一个个小灯笼，可好看了！一串串桔子，把树枝压弯了腰。我们一家，高高兴兴地摘桔子。

　　孩子们是天生的诗人，他们的小脑瓜子里本身就盛开着诗的花朵，写诗是他们自由天性的表现，他们因快乐而写诗，因写诗而快乐。

　　孩子们用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物，在他们的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、风儿会跑......

　　孩子们的想象力就像是一颗颗饱满的种子，只要我们能够细心栽培、浇灌这一颗颗种子，终有一天，他们会慢慢发芽，长成幼苗，多年以后，枝头上那娇艳的花朵或低垂的果实，就会是那灵动飘扬的儿童诗。

　　孩子们心中有爱，用善于发现的眼睛来感想这个美丽的夜。一群群可爱的孩子们，让我们的夜色变得更加的美丽动人。一首首自创的小诗，迎来了美丽的春天。以诗来温暖我们的心，用温情打动我们每一个人。谁说年龄小就不会作诗，看看我们稚嫩的小手不仅会画出一幅幅动人的画，还能自编一首首充满意境的小诗。生活，因你而精彩。可爱的孩子们，老师想你们了。我们诗意的校园更是希望与可爱的你们一起拥抱，一起歌唱美丽的春天。

　　孩子们自创的小诗如春笋般萌芽，在雨露的滋养下渐渐长大。一颗颗爱心小种子悄悄撒在孩子们的心田，有着善于发现的眼睛来告诉我们夜色有别致的美。充满童稚的孩子们，写起诗来也是有模有样，文字里藏着孩子们的天真活泼，认真读起来，一股暖流暖入我们的心房。宝贝们，我们期待一起在诗意校园中欢唱我们的快乐童年。

　　天上的群星再闪，也不及你此刻的灵光一闪，善于观察夜的美，就是你成长的宝库。春之希望，百花盛开；国之希望，少年儿郎。自创小诗，诗意生活，我们的小学生活从此博采众长。

　　校园里美的不仅是夜色，更是学生的心灵。“你也是闪闪发亮的星星”多么温情的话语，你们富有想象力的童心童语充满了魅力，你们都是老师心目中最亮的星。

　　给孩子一盒颜料，他能描绘心中的色彩。给孩子一支铅笔，他能写出内心的世界。诗为心中语，这些稚嫩的语言，充满童趣的文字，都是孩子们在向我们表达对这个世界的感受。每一个孩子都是生活的小诗人。

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