诵读古诗词让学生走进历史

　　7月3日，由家长发起，文昌小学和中原社区共同组织开展的“诵读经典美诗文•争做中华好少年”古诗词比赛如期举行。此举，为弘扬中华传统精髓，为学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机。

　　此次比赛围绕“诵读经典美诗文 •争做中华好少年”这个主题，或古代经典诗词，或当代美文名篇，经过学生的吟诵与演绎，伴以舞蹈、歌曲等表演形式，将文学与艺术、传承与发展达到了完美统一。舞台上，参加活动的小学生诵读者时而抑扬顿挫，时而慷慨激昂，时而低吟浅唱，时而柔情倾诉......令观众沉醉其中。在分组挑战环节，个个参赛选手都以饱满的姿态和激扬的情感，以娴熟的技巧和昂扬的风貌，特有的韵味和感人的律动诵出了小学生对党、对祖国、对人民的热爱和对美好诗文的无比向往。活动还对比赛中涌现出的先进个人颁发奖品，从而激发他们学习古诗词的热情和信心。

　　活动中，文昌小学校长朱刚伟结合自己的工作实际，向小学生们分享了诵读经典美诗文的方法和意义，让大家明白“腹有诗书气自华”的真正内涵。这次比赛，是文昌小学长期以来坚持在各班开展中华经典诗文诵读的一次大检阅，拓展了同学们的经典阅读范围，提高了学生们的人文素养，增强了学生们的民族自信心和自豪感，实现了让中华经典浸润孩子心灵的目的。

　　“古诗词滋养了无数人的心灵，对儿童的心灵、情感的熏陶与升华，个性、人格的健全发展起到了不可替代的作用。”班主任孟华敏说，为了让孩子们接受中华传统文化的熏陶，引导孩子们多读书、读好书、从孩子们进入文昌小学的第一天起，她就引导孩子们每天背诵一首古诗词，在班级群里打卡，并给予激励，两年多来一直没有间断过，随着时间的推移，孩子们从简单的四句诗到背诵四书五经和长诗，取得了很大的进步。

　　“中国的诗词有古人想说的思想和想要表达的情感，学生学习诗词应该与平时的生活紧密联系起来，不仅仅要会记会背会写，还要会鉴赏会理解。”朱刚伟表示，五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明，源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝，学校是文化传承创新的重要载体，把“教书”和“育人”有效结合起来，弘扬中华优秀传统文化是学校教育的重要任务。

　　据悉，文昌小学积极开展古诗词等传统经典的诵读、表演等活动，实现“诗立校、诗促教、诗养德”的宗旨，将传统文化教育融入到课程教材、校园文化建设及教学教育活动中，让学生们能在接受教育的过程中，感受到传统文化的魅力，提升自身对传统文化的融入。②13